Atividade 04
Junto com colegas comecei a fazer a atividade.
Montamos com facilidade na protoboard quando descobrimos como o buzz e o regulador funcionava.
Atualização: Errei na posição da chave.
Autor: Silas Gomes
19/12
Atividade 03
Com resistores em paralelo.
Sem muita dificuldade, nesse ponto já estava com maior conhecimento da protoboard e dos componentes. Dessa vez fui possivel fazer o circuito funcionar de primeira.
Circuito resistores em serie
Dessa vez com a mesma facilidade.
Fui capaz de analisar a diferença entre os circuitos. No circuito em serie o led ficou mais fraco pois em serie as resistencias se soma. No circuito em paralelo a resistencia é mais fraca pois 1/Rt= (1/R1) + (1/R2) + … + (1/Rn)
19/12
Mini Curso sobre Operação da Multímetros e Osciloscópios
A primeira parte do curso foi muito simples. Revisão de conceitos e demonstração de circuitos (infelizmente não foi possível tirar foto)
A segunda parte foi a utilização de um multímetro. Como eu já conhecia o equipamento não tive muita dificuldade, só aproveitei para tirar algumas duvidas de quando é realmente necessário utilizar equipamento (ex: resistor, que normalmente pode ser identificado pelo código de cores, ele afirmou que utilizar o multímetro não é necessário nesse caso)
A ultima parte foi a demonstração do Osciloscópio. O equipamento me pareceu fascinante, com grande funcionalidade. Fui capaz de entender maior parte, porém não fui capaz de utilizar.
15/12
Entrada 10:40
Atendendo o pedido de um colega fui ajudar a conhecer o laboratório e apresentar as primeiras atividades. demonstrei o uso do Multímetro e alguns peças das caixas que ele não conhecia.
Saída 11:40.
Entrada 13:00
De volta, decidir começar a terceira atividade. Comecei assistindo algumas aulas sobre Protoboard e circuitos. Junto com um colega decidi começar com o circuito mais simples, ligando um LED com um ou dois resistores. Selecionei o LED, resistores e fios e o professor me deu uma fonte.
Montamos o circuito, mas ele não funcionou, Pegamos um multímetro para testar, mas o cabo acabou partindo.
Por isso aproveitamos para aprender a soldar cabos com o Professor.
De volta, ao circuito encontramos um erro, os cabos de alimentação estavam ligados incorretamente na protoboard, consertamos e tentamos novamente.. Novamente deu erro, o professor testou a tensão e encontrou um problema, o LED estava conectado da forma errada.
Por fim, o circuito funcionou.
Trocando a resistência ficou mais forte.
13/12
Entrada 13:00
Segundo contato com o Multímetro. Dessa vez com a Ajuda do Prof. Paulo fui capaz de encontrar outros multímetros no laboratório e usar outras funções. Fui capaz de testar a maior parte dos componentes principais, testei alguns LED’s (de 2 modos diferentes), outros resistores, baterias, Tensão Continua e Alternada (essa esperei o Prof. Paulo me passar instruções) e por fim qual o sentido de alguns diodos.
Saída 14:50
12/12
Entrada 13:00
Primeiro contato com o multímetro. Enquanto assistia vídeo aula sobre o mesmo pedi aos monitores para pegar um no LAB-I. Comecei a identificar boa parte das funções mas fui capaz de testar apenas algumas pois o modelo que estava era muito diferente do que encontrava nos videos. Acabei testando apenas Tensão em algumas baterias 9V e 1.5V (fui capaz de separar algumas que estavam funcionando) e algumas resistências.
Saída 14:30
09/12
Entrada 13:30
Atividade 01
Caixa 01
1 – Circuito Integrado
É um circuito eletrônico pequeno, de dispositivos semicondutores (diodos, resistores, capacitores e etc) Um circuito integrado pode realizar diferentes funções, como temporizador, oscilador, amplificador, controlador e outras.
2 – LED
São diodos, mas ele emite luz quando polarizado no sentido direto, funcionam como sinalizadores visuais.
3 – SCR
Semicondutor, um tipo de diodo, destinado a controlar correntes intensas.
4 – Barra-Pino
Funciona como um topo de adaptador. Permitindo a conexão de um componente femeá a uma protoboard.
5 – Transistor
Funciona como controlador de fluxo de uma corrente, ou como um botão on/off, permitindo ou não que a corrente circule. Quando usado um transistor, ele é capaz de controlar um circuito a partir de sinais de comando.
6 –Potenciômetro
É também um resistor, mas são elemento de controle do fluxo da corrente. Podendo variar seus valores de resistência. Funciona também em resistência alternada.
7 – Capacitor poliéster
Mesma coisa do eletrolítico, porém de material diferente, sem polaridade e menor capacidade.
8 – Resistor (Metálico) 1/2 W
Limita o fluxo de corrente de um circuito e transforma energia elétrica em térmica. Sem polaridade.
9 – Resistor (Metálico) 1/8 W
Limita o fluxo de corrente de um circuito e transforma energia elétrica em térmica. Sem polaridade.
10 – Transformador
10 – Transformador
é um dispositivo destinado a transmitir energia elétrica ou potência elétrica de um circuito a outro, induzindo tensões, correntes e/ou de modificar os valores das impedâncias elétricas de um circuito elétrico.
11 – Capacitor eletrolítico
São amortecedores, não permitindo grandes variações dentro de um circuito. Também no bloqueio da corrente contínua e para livre passagem da corrente alternada. Tem polaridade. Capacidade de armazenar cargas em forma de campo elétrico e transferir de maneira mais flexível.
12 – Relés
Capaz de controlar uma corrente maior com pequena voltagem. Através de um campo magnético funciona como interruptor.
Entrada – 13:05
– Conversa e aula de eletronica básica com colega de Eng. Elétrica. Indicação do livro “Microeletrônica” do Sedra.
Saída – 14:55
23/11/2016
Entrada: 15:55
Continuação e finalização eletrônica básica (http://www.netsoft.inf.br/aulas/EAC_Curso_Eletronica_Aplicada/1__Diodos_Transistores.pdf)
– Visualização videos sobre os componentes eletrônicos
Saída – 18:30
21/11/2016
Entrada – 14:00
Conversa com Professor Paulo sobre o curso, foi me passado todas as ideias basicas, o laboratorio e os equipamentos utilizados.
Abri email do professor e estudei proposta de curso
Leitura sobre eletrônica básica no modulo (http://www.netsoft.inf.br/aulas/EAC_Curso_Eletronica_Aplicada/1__Diodos_Transistores.pdf)
Dispositivos eletrônicos 